今天是什么日子？北京大中小幼都被數(shù)學圈粉
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發(fā)布 : 03-14
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2011年，國際數(shù)學協(xié)會正式宣布，將每年的3月14日設為國際數(shù)學節(jié)，來源則是中國古代數(shù)學家祖沖之的圓周率。北京多校在數(shù)學節(jié)來臨之際，通過數(shù)學創(chuàng)意市集、數(shù)學趣味游戲、數(shù)學文創(chuàng)設計等活動，推動數(shù)學參與、展現(xiàn)數(shù)學魅力、傳播數(shù)學文化，增進中小學師生對數(shù)學的發(fā)現(xiàn)與探索過程的理解，從而激發(fā)數(shù)學熱情。院士與學生同“游于數(shù)”第十一屆北京航空航天大學數(shù)學文化節(jié)的主題為“與你游于數(shù)”，邀請中國科學院院士席南華為全校各專業(yè)同學主講“朗蘭茲綱領尋根之旅”主題講座，從圓周上的算術出發(fā)，介紹了二次互反律、阿廷互反律等經(jīng)典結論，回顧了朗蘭茲綱領的提出歷程和若干待解決問題；開展數(shù)學嘉年華外場活動，通過“聯(lián)”動數(shù)學史、“步步皆為營”等趣味數(shù)學游戲讓學生感受數(shù)學的樂趣。 后續(xù)還將啟動“我身邊的數(shù)學”征集、數(shù)學沙龍、數(shù)學午餐會、趣味魔術游戲中的數(shù)學原理體驗沙龍、數(shù)獨比賽、魔方比賽等豐富活動，讓全校學生充分浸潤數(shù)學之美。數(shù)學廟會精彩不停北京市第一六六中學首屆數(shù)學節(jié)今天火熱上線。其中的數(shù)學廟會活動尤其受到學生們的關注和喜愛。競技、體驗、燈謎三大區(qū)域內(nèi)，競賽、益智、娛樂、競猜四種類型十余個活動項目，都被學生們圍得里三層外三層，一時間好不熱鬧。魔方競速、數(shù)獨競賽、數(shù)字謎題、立體七巧競速賽等競技項目，在“巔峰對決”競技區(qū)展開角逐。隨著計時器上數(shù)字的飛速跳動，激烈的比拼愈發(fā)扣人心弦。趣味折紙、立體四子棋、七巧板、魯班鎖、華容道……“數(shù)學樂園”體驗區(qū)的這些娛樂和益智項目，則以輕松歡樂的氣氛吸引著學生們不斷嘗試，挑戰(zhàn)自我。在“趣猜燈謎”燈謎區(qū)，數(shù)猜成語、趣猜燈謎、趣味應用三大主題競猜，讓學子們“燒腦”的同時不禁直呼“有趣”。 除廟會活動外，數(shù)學節(jié)還包括技能大賽、文化宣傳等活動內(nèi)容，并將持續(xù)一周時間，設置了班級和個人獎項，制作了以優(yōu)秀徽標作品為設計元素的文創(chuàng)獎品。學生們可以通過收集印章，爭取獎項，兌換獎品。數(shù)學節(jié)標識自己畫北京一師附小的師生一同迎來了第六屆數(shù)學節(jié)。在數(shù)學短片《數(shù)學之美》的帶領下，同學們一起走進奇妙的數(shù)學世界，感受數(shù)學的發(fā)展始終支撐著人類的進步。 本屆數(shù)學節(jié)增設了新的欄目：請你為數(shù)學節(jié)設計標識。寒假期間，全校同學積極踴躍為本屆數(shù)學節(jié)設計活動標識，共收到400余份投稿作品， 經(jīng)過班級推薦、年級復選和校級終評，六年級（1）班佟雨宸和六年級（2）班車思祺兩位同學的作品得到了師生們的一致認可，獲得本屆設計金獎。數(shù)學游戲拼出藝術品北京市第八十中學管莊分校舉辦了以“走進數(shù)學世界 感受數(shù)學魅力”為主題的數(shù)學節(jié)活動。活動強調(diào)數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，鼓勵學生們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，用數(shù)學解決問題。活動現(xiàn)場，不同年級的學生參與了數(shù)學創(chuàng)意市集、數(shù)學趣味游戲、數(shù)學文創(chuàng)設計、數(shù)學模型制作、數(shù)學探究實踐、航天科學講座、學生數(shù)學論壇等一系列豐富多彩的活動。 在七巧板展臺前，學生們利用學校提供的不同規(guī)格的等腰直角三角形、正方形和平行四邊形，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，一人或多人合作，巧手拼搭出了狐貍、小貓、小猴等動物圖案和幾何圖案。深受學生們喜歡的漢諾塔不僅僅是一種益智游戲，還涉及到數(shù)學中的遞歸和邏輯思維。學生們在老師的引導下，在一步步挪動圓盤的過程中體會著數(shù)學的快樂。專家?guī)ьI小學生用“數(shù)”創(chuàng)未來海淀區(qū)萬泉小學發(fā)布“科技筑夢 數(shù)創(chuàng)未來”數(shù)學和科學學科聯(lián)合項目，同步成立“萬泉未來學院”，聘請中國科學院數(shù)學研究所、首都師范大學等單位的專家擔任名譽院長。在數(shù)學學科的創(chuàng)意思維課上，老師帶領學生們體驗了超腦麥斯、魔方等項目；在科學課上，來自四年級6班的學生在科學老師的指導下，進行科學種植體驗，師生一起觀察種子萌芽和植物生長情況。 當天，“萬泉未來學院”還發(fā)布了2024年度開展項目目錄。從即日起至4月底，各學院將分年級組織不同內(nèi)容和形式的科學體驗和探究活動。比如，數(shù)學學院將以“國際數(shù)學日”為契機，舉行數(shù)學嘉年華、數(shù)學微研究、數(shù)學游戲和項目學習等活動；未來學院學院將舉行徽章設計、太空車巡游展示等活動。科學學院將舉行科學研究專家講堂、林奈花園探秘植物種子中的科學、小達爾文動物園探索之旅、航天日科普等活動。模擬“豐臺火車站” 數(shù)學就在生活中豐臺區(qū)第三幼兒園舉辦了首屆數(shù)學游戲節(jié)，孩子們搭建起了“豐臺火車站”，并在其中還原了安檢，乘車，購買食物等環(huán)節(jié)，結合豐臺火車站等乘車流程及組成部分，老師們設計了一系列的數(shù)學游戲，寓教于樂。 據(jù)豐臺三幼園長梁莉介紹，3－6歲孩子們的數(shù)學學習主要是在一日生活、游戲中感知、操作。豐臺三幼的老師們注重因地制宜，在孩子們的一日生活環(huán)境中滲透的數(shù)學元素，將數(shù)學發(fā)展目標巧妙、有效地融合在室內(nèi)外的游戲中，比如認識數(shù)字數(shù)量、圖形拼擺、找尋規(guī)律、培養(yǎng)前書寫能力等，創(chuàng)設真實生活場景，引導幼兒運用數(shù)學解決生活中的困難和問題，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)新意識，為幼小銜接奠定良好基礎。“數(shù)學”帽子頭上戴為了激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，在“3·14”國際數(shù)學日來臨之際，北京大學附屬小學石景山學校組織并開展了主題為“樂學善思，‘數(shù)’我會玩”的數(shù)學節(jié)。 國際數(shù)學日是為了紀念古代數(shù)學家祖沖之而設立的，是為了慶祝“數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪械拿利惻c重要”。本次數(shù)學節(jié)活動基于北大附小石景山學校“學·習·游·玩”課程的育人理念，以及對學生數(shù)學學科素養(yǎng)的關注。學校設計了分年級數(shù)學主題學習和數(shù)學傳統(tǒng)游戲PK賽等各類活動，每名學生還創(chuàng)意制作了一頂藏滿數(shù)學元素的帽子。通過活動，孩子們不僅收獲了豐富的知識，更是在數(shù)學的奇妙世界中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的獨特魅力。壓歲錢中也有數(shù)學知識大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學數(shù)學組全體教師以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標，在數(shù)學實踐活動的形式和內(nèi)容上進行了創(chuàng)新，為學生們提供了豐富的“數(shù)學大餐”，開展紅領巾廣播站數(shù)學文化主題宣講、數(shù)學閱讀實踐、數(shù)學文化課前分享、數(shù)學繪本閱讀、數(shù)學游戲等活動，精心設計數(shù)學實踐主題實踐作業(yè)、例如壓歲錢的用途，消費及存款記錄，利用思維導圖、數(shù)學小報、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、設計存款方案、數(shù)學日記等形式，希望每位學生都能展示自己獨特的數(shù)學風采，能在生活中學數(shù)學、用數(shù)學，從而培養(yǎng)學生們的數(shù)學思維，提高數(shù)學應用能力。 學生在數(shù)學主題實踐的過程中不僅能夠整理與復習數(shù)學知識，還能將知識點串聯(lián)起來，構建知識模型，促進知識的內(nèi)化，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和自主學習意識。玩出數(shù)學新感悟北京第一師范學校附屬小學平谷分校數(shù)學節(jié)以“啟智潤心，‘數(shù)’我‘慧’玩為主題，以一系列豐富的數(shù)學活動為載體，孩子們發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，用手中的畫筆，將抽象的數(shù)字、圖形、數(shù)學知識轉化成一幅幅生動有趣的圖畫。在這場數(shù)學與繪畫融合的世界里，不僅讓孩子們理解和掌握了數(shù)字的知識，更培養(yǎng)了他們對數(shù)學的興趣和創(chuàng)新思維。 一、二年級以“數(shù)”你最棒，前途無“量”為分主題組織 “抱”數(shù)，數(shù)字捉迷藏，用線索區(qū)分，快樂思維闖關等活動，數(shù)感和量感悄悄種在每個學生心間。三年級數(shù)學組以“發(fā)展推理意識，領略邏輯之美”為分主題，學生們在“警察抓小偷”、“劃過每條邊”、“米子棋”、“排排隊”等活動中動手動腦，玩轉數(shù)學。四年級學生們在聆聽故事中，走“近”數(shù)學家；在室外游戲中感受數(shù)學的樂趣。五年級學生們在拼湊七彩世界等活動中感受數(shù)學的魔力。六年級以“挑戰(zhàn)思維 悅動數(shù)學”為分主題，以推理意識為核心，設計了邏輯數(shù)獨，24點游戲和探索規(guī)律三個游戲項目。策劃：趙翩翩 趙艷國 凌月云張秋穎 付磊 王小艾 韓沖編輯：姜思瑤編審：張秋穎終審：冉陽 郝彬 關注教育的人都在看
